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日月穿梭,时光如箭,转眼间已到期中。
在紧张有序的半个学期中你收获到了什么?师生辛勤耕耘两月有余成果如何?——11月13-14日,按照学校期中考试工作的的统一部署,我校如期举行高一年级期中考试,旨在检测半学期以来教师教学成果和学生学习的效果。

两个月来,高一的新同学经历了阶段性测试、周练、随堂练习等大大小小的考试,虽说分数不是一切,但是考试确是很重要的,特别是期中考试这样一个综合性的测验,它几乎可以说是对同学们整体成绩的一次预示,是一个良好的信息反馈。通过期中考试系统地发现问题,就可以及时采取措施进行补救。

考场上同学们认真答题,遵守纪律,秩序井然。

依据教学进度安排的期中考试,其作用包括两个方面:诊断学习,诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题:学习方式、学习方法、基础知识、基本技能、基本方法等等;诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题:教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等。

我校这次期中考试以考查“三基”为主:基础知识、基本技能、基本方法,其中特别考查知识综合和应用的能力。试题、试卷总体难度适中,命题立意贴近高考方向但距高考难度有适当的距离,主要诊断教与学的落实情况。

考试结束后,我校将随即进行网络阅卷和质量分析,总结经验,查找不足,分析学生整体学习情况及存在问题,并对下一步的教学提出相应的改进措施,努力提高教育教学质量。
