爱一直都在——初122班 梁妍投稿选登

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初122班 梁妍

爱一直都在

深夜，一轮明月高挂空中，微风轻拂，院中葡萄树那硕大的绿叶轻轻摇曳着。坐在桌前，喝一杯清茶，打开记忆的闸门，去寻找那无声胜有声的爱。

升入初中后，成绩便像动荡不定的股市，起伏甚大。一次可以说是狼狈不堪的拿着那份满是“血腥”的试卷，回去让父亲检阅。本以为经历的会是一阵狂风暴雨，但我看到的，却是父亲那鼓励的眼神。此时，月亮从云层中挤出来。皎洁的月光再一次照亮了那个漆黑的夜，我的心也从低谷中慢慢走出。失落时，有爱在身旁，他就像一条坚固的绳索将我从绝望的悬崖底拉起，给予我新生，真爱是云，形态不会永远相同，在时间的流逝中，他也变换着表达方式，其实真爱不与爱，在失望时鼓励的眼神里。

学习的生涯只有起点，没有终点，而考验，更是数不胜数。一次升旗演讲，我忐忑不安的心情，导致声音较弱，没有发挥到最好。可是老师望着我，彷佛看穿了我的内心一样。微笑着看着我，给了我信心，爱，有时候不需要语言。往往他从那鼓励的微笑中流出。其实真爱不语。爱在胆怯时的微笑里。

清晨的阳光已照在大地上，朝阳的温暖让树木都焕然一新。走进餐厅，桌上已经摆好了我爱吃的饭菜，出门时，那肯定的点头给予了我一天的信心。其实很多时候，真爱不语。

当风中的步履已经疲惫，当昔日的繁华已成过往，当夜的帷幕徐徐拉开，叩开记忆的闸门，将那一径长途上的落花一一拾起，她的芳芳，永不凋落。轻轻一笑，心旷神怡，其实真爱不语。

小编点评：

这是一篇我校初中学生的短文，多不过500字。语言质朴明快，叙事条例清晰，感情真挚深沉，抒发了孩子对家长、老师等的敬爱、感恩之情，再现了孩子成长的过程中，爱一直都在——真爱无言。

细读短文，似乎可以看到一代人向前再向前的身影，听到他们在阳光明媚，又少不了风雨的成长路上有力的足音。而他们的老师，家长以及社会，似乎还可从短文中悟出一些教育哲理：诸如什么是爱？什么是孩子的成长规律？怎样指导引领孩子成长过程中，感情与理智的融合......

老师点评：

深夜，明月，葡萄的绿叶，应该启开一段诗意的遥想——美丽而漫烂，但小作者却立意平实，将遥想的邃远拉回到身边，在一次次生活经历中表达着爱的体验和感动：真爱无语——是成绩跌落后，父亲鼓励的眼神；是升旗演讲忐忑不安时，老师洞穿内心的微笑；是归家走进餐厅时，桌上自己爱吃的饭菜；是出门时母亲肯定的点头……

更难能的是，小作者在敏感地表达着一位少年对身边无声之爱的“永不凋落”的“拾起”，这种生命的感念真属不易。故而，这样的立意与表达，可谓虽细琐却旨远，虽稚嫩却深拓！ 其结构，更是层次清晰，行文精严，起落承合，颇得作文之妙。

其语言厚实而形象，顿落而明练，所描绘的画面温暖而富有诗意，颇得语文的味道，当为小作者点个大赞啊！

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