仰望星空 我们都会闪亮——我校青年教师观摩教学巡礼

这一刻，年轻的我们开始仰望星空，才发现，心并不远，梦并不远，只要我们踮起脚尖......

而一星独亮终不能给人光明，只有群星灿烂才会照亮夜空；我校一百多名青年教师是学校创新发展的基石和未来——让这个群体每一个人都熠熠闪光，每一个人都敢于争先，学校才能赢得光明的未来。

刘莲，2005年英语专业本科毕业，2007年以第一名的成绩考入市一中，从事高中英语教学12年，送出了4届毕业班，2010年担任英语教研组长至今。一直秉着“学高为师，身正为范”要求自己，完善自己。教学感言:课堂不是给予，而是唤醒。坚持因材施教，春风化雨。

9月14日，刘莲老师进行“Growing Jobs”英语观摩课教学。她在课堂设计中注重培养学生在阅读中细节题的解题技巧，强化语言训练，让学生在熟练表达英语的同时，畅想自己未来的职业，找到自我的优缺点，从而奋力前进！让学生再次认识到要实现梦想就要坚持“A little effort everyday, you'll make a big difference.”

“从最基本的教学常规踏实地做起，拒绝那些急功近利的浮躁和诱惑，从日复一日、年复一年的磨砺中获得启迪，实现升华和超越。”我校青年教师刘莲老师，说出了观摩教学的心得。

我们爱课堂

(都是阳光洒向桃李的爱)

教学的世界里其实一点都不寂寞。这里闪耀的智慧光芒，一点都不逊色于外面世界的喧嚣。只是它是在老师和学生的內心中完成的。 教学者和求学人的內心就是一个万事俱备、春风吹拂、百舸争流、千帆竞发的世界。

通过青年教师的观摩课教学，使学生笃学，教师善教，对师生双方都有着极其重要的意义。原因就在于： 学生掌握的知识越丰富，就会对未来的世界愈了解，就会愈有安全感；教师培养的学生越优秀，就会对自己的职业愈有成就感，就会更加热爱生活，热爱这个世界。

在观摩课上，刘莲老师根据学科专业的特点，鼓励学生领读和范读， 培养学生对语言的敏感性，培养学生自主学习的习惯，提升教育质量，追求高效课堂。

学生为主体 教师为主导

 是教育本质的还原

资深教师带着“准备”听课，对青年教师怎样驾驭课堂的过程，怎样运用各种教学手段激发学生探究兴趣；怎样开发学生智力和怎样培养能力进行深入思考，汇聚集体智慧，提出真知灼见......

汇集集体智慧

为青年教师成长助航！

《礼记·学记》中说，相观而善之谓摩，观摩课就是将青年教师对于教学本质和教学规律的认识，以及他们的课堂理念，通过专业的教学艺术行为表达出来的，演绎成具体而精彩的课堂情境，从而加深他们的学科情结，增强他们的职业信心，焕发他们的研究热情，以饱满的精神状态投入到自己的课堂中，去创造星空灿烂的未来！

 启智 引领 询疑

仰望星空 心并不远 梦并不远 

把希望寄予青年教师 

一中的天空必将会闪亮

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