衡水归来话心得 ：精准备考2018

衡水归来话心得 ：精准备考2018

念念不忘，必有回响——衡水归来已经一周，衡水中学如水银泻地无处不在的读书学习现象，校园上下，全体师生凸显出的自信、奋进、追求卓越的精神，以及深厚的名校底蕴和精细的校园文化、浓郁的育人氛围......一直在我校高三师生的脑海中回响。8月23日，全体高三年级任课教师、教研室负责人、学校主要领导汇集一堂，共话心得，共思改变，共谋2018备考方略。

李东宏校长用“时间加汗水”的形象比喻，归纳了衡水中学教学和管理的特点。他认为学校育人工作要七分管理，三分教学，提升教学质量的核心还是管理，所以向管理要质量应该成为共识。

结合衡水学习的心得，李东宏校长对2018备考提出了自己的建议：

1、集中精力解决对高考命题研究薄弱、教学效率低下 、有模拟化考试无模拟化命题和有考试无评价等存在的问题。

2、进行精准备考复习，通过整合教材、优化复习过程、专题梳理， 限时训练，提高能力 、 封闭训练，查漏补缺，考点调整等措施，完成高三年级的倍增计划。

3、高度关注线下30——50分的临界生，不时为其打气、鼓劲、增强学生的自信心；切实加强重点、高难度考点的训练，保证教学过程落实到位， 避免讲了、 教了、 学生就会了的误区存在。针对高考任务， 鼓励高三年级有“能超 多超”的气魄和胆量。

关于备考复习的学习方法问题，李校长认为，从近几年高考命题的导向来看，以前死记硬背的办法基本失灵，题海战术也逐渐失去往日的效力，高考失分的主要原因还是我们学生的阅读量少，知识面窄 对概念理解深度、广度都不够，答案解题技巧和书面表达水平也亟待提高，从教师的角度来看，充分领会高考试题的设计思路、考查意图，反思教与学存在的问题与不足，也是我们应该努力的方向。

贾涛波老师就班级管理和教学工作的精准备考，进行了发言。他强调班级文化要营造“燃爆的激情”，课堂上、教室内以及平时和学生的交流中，都要积极鼓励学生自信、奋进，鼓励学生每天问自己是否有所进步，有所改变。教学上针对考纲，适度精简内容，杜绝面面俱到，复习知识注重整合，以形成对学生有鲜明引领作用的知识网络，鼓励学生重视课本，要带着问题看课本 ，平时练习中要注重纠错，抓住错误不放，反复纠错以解决问题。从小处入手，从规范学习习惯入手，每天规范一小步，高考提升一大步。

杜香翠老师针对高考命题“一点四面四翼”的指导思想，提出了物理学科的备考思路。她强调要重视学科的要素细目表，充分利用全国试卷中难度的考题，加强超量训练，以增强复习的有效性和针对性。十一月份开始理综和强化模拟训练，发扬理综的合作精神，将本学期和下学期的用题、出题按科目分解细化，并积极完成。整个复习过程中会不断关注、鼓励每一个学生，落实期待效应和倍增计划。

李红梅老师，从“乐教 会教、乐学 会学、高效 和谐 有收获”三个维度，对英语科目的备考进行了思考。

李永华老师针对备考中学生存在的阅读能力欠缺，理解题意不够以及对数学科目知识体系掌握不完整，独立思考能力、表达能力较差等问题，进行分析并逐条提出解决办法。

“学情如何？复习什么，怎么复习？干什么的干好什么，该干什么就干什么”——生物张雪梅老师用简练的语言归纳了高效备考的思路。

员翠红老师提出用KSM试卷分析法对备考过程进行评价，密切关注学生知识基础、基本技能和情绪态度等智力和非智力元素。

教导主任王凤斌就衡水经验对我校高三备考的启示进行发言。

高三年级主任赵大瑞总结高三年级备考情况，并代表高三年级对倍增计划进行表态，力争2018高考完成实现大的突破，以优异的成绩回报家长，回报社会。